Mi az absztrakt gondolkodás és hogyan fejleszthetjük azt?

Ismered azokat az embereket, akik szokatlan megoldásokat találnak, és tele vannak ötletekkel? Ezek a tulajdonságok a vizuális-absztrakt gondolkodást kifejlesztett emberekre jellemzőek. Ez az, ami segít a gyakorlati és kreatív feladatokban. a szakértők szerint a gyermekkorban kialakult halmozott készségek segítenek abban, hogy folyamatosan ötletekkel és újszerű megoldásokkal álljunk elő. Értsük meg ezt a fajta gondolkodási tevékenységet, és találjuk meg, hogyan fejleszthetjük ki azt a képességet, hogy segítsük anyagunkat.

Mik a különlegességek??

Az abstractio meghatározása (lat. „absztrakció”, „kivonás”) egy fogalom lényegét ragadja meg, és külön filozófiai kategória. Az emberi kognitív tevékenység az egyes tárgyak és a világ konkrét tényeken alapuló általánosított érveléssel történő felfedezése. Absztrakt fogalmakon alapul, és általános következtetések levonását teszi lehetővé. Serkenti az érdeklődést és az önfejlesztést, a kíváncsiságot, a gondolkodás gyorsaságát. Ez lehetővé teszi a különböző tevékenységeket, a párhuzamok felállítását, valamint a tudásból és tapasztalatból való következtetések levonását.

A konvencióktól és a partikularitástól való elvonatkoztatás képessége azt jelenti

1. Mentális elvonatkoztatás a részletektől a főbb és következetes jellemzők kiemelése érdekében;

2. Az események logikus magyarázatának képessége, metaforák és összehasonlítások felhasználásával

3. Összefüggések keresése közöttük;

4. új ötletek/megoldások keresése.

A kreatív emberek gyakran használják a következő kifejezést: „absztrakt fogalmakban gondolkodik”. Magas kognitív intelligenciára utal, amely absztrakt fogalmakon, ítélőképességen és következtetésen alapul. Az anyag bemutatásakor nem az információfeldolgozás racionális rendszerét követi, hanem szimbólumokra és vizuális képekre támaszkodik a részletek leírása nélkül. A konkrétság hiánya megkönnyíti a kontextusban elhangzottak megértését.

A gondolkodásmódok közötti különbség

Az absztrakt segít elvonatkoztatni a másodlagos dolgoktól, és a lényegre koncentrálni. Mindenki tudtán kívül naponta és nem egyszer folyamodik ehhez a módszerhez. Mire gondolsz, amikor felnézel az égre?? A légkör összetételét a gázok váltakozó rétegei alkotják, vagy az „égbolt” szó jut eszünkbe? Az agy absztrakcióval kiküszöböli a felesleges részleteket; nem részleteket közvetít, hanem feldolgozott információt ad ki a tárgyiasítás, a képek fogalmakba rendezése és a jelentésalkotás révén.

Amikor a „felhők” kifejezés jut eszünkbe, egy összetett struktúra rajzolódik ki. Ebben az esetben az agy nem csak általánosítást alkalmazott, hanem konkretizálta a jelenség leírását. Ez egy természetes folyamat számára, nem igényel energiaráfordítást. Ezzel szemben a konkrét típusú gondolkodás logikai megfontolások által vezérelt, kizárólag tényekkel operál, kizárja a többi változatot.

Magasabb rendű absztrakciók

Az égi példák a lényegtelen tulajdonságok megismerésétől való tipikus elvonatkoztatást és csak a lényeges jellemzők rögzítését mutatják. A fogalomnak két egymást átfedő jelentése van: folyamatmeghatározás és absztrakt fogalomalkotás. Lehetővé teszi számunkra, hogy az eseményeket különböző szemszögből, értelmes módon vizsgáljuk meg, hogy szokatlan megoldásokat és ötleteket találjunk. Micimackó csínytevése, amikor mézet akart szerezni egy fa odvából, egy illusztráció.

A gondolkodás kategória a formális logikához és a matematikához kapcsolódik. Ha az emberek nem lennének képesek átfogóan gondolkodni és szimbolikus képeket használni, akkor nem tudtak volna mesterműveket alkotni a művészetben, vagy betűket és számokat kitalálni. A matematikai lépésről-lépésre történő számítás az elmében csak a képekkel való játék után lehetséges. A konkrét jelek összegzése és általánosítása a konkrét leíró és számszerű információk közvetítésének eszközévé vált.

És nemcsak a tárgyak általánosítanak, hanem maguk az absztrakciók is. Az alap- és egzakt tudományokban komplex definíciók és minták leírására használják. Az ember analógiákhoz és metaforákhoz folyamodik, hogy megmagyarázzon egy eseményt/jelentést.Nem véletlenül társítják az AM-et a belső párbeszéddel és az ékesszólással. Szavak:

1. szubjektív észleléseket és jelentéstartalmakat tükröznek;

2. segít a logikus elbeszélések felépítésében;

3. formát és cselekvést ad a képeknek.

Az agy az egyszerű absztrakciótól a legmagasabb formáig több fokozaton megy keresztül, és néha a magyarázat nehezen felfogható. Ez az egyik oka annak, hogy nehéz filozófiai előadásokat hallgatni.

A tudatformák típusai

A pszichológiában a kategóriát 6 csoportra osztják, amelyeknek tetszőleges definíciói vannak. A céltól függően különbséget tesznek tartalmi és formai forma között. Az első az általánoson keresztül a konkrétum kiemelését jelenti, mint az égi példában. A második összetettebb és tisztázóbb, mint a felhők esetében.A formai kiemeli a leírások önmagukban nem létező részleteit (szín), a reflexió alapjául szolgál. Tartalmazza a következőket:

1. Egy idealizáló nézet. Hajlam arra, hogy a jelenségeket és eseményeket szabványokhoz igazítsuk: „ideális alak”, „kifogástalan stílus”, „tiszta ökológiai termék”.

2. Elszigetelő vagy analitikus, a jellemzőktől való elvonatkoztatással és objektivizálással.

3. Primitív érzékszervek a másodlagos információk megvilágításához.

4. Konstruktivista, hogy világos kontúrokat és formákat adjon az absztrakt dolgoknak.

5. általánosítható, lehetővé téve egy tárgy/jelenség megítélését a jellemzői alapján.

Külön helyet foglal el a tényleges végtelenség absztrakciója, mert nem lehet megfigyelni. Ez egy elvont fogalom spekulatív érvekből, hogy holisztikus képet alkosson, hogy megmagyarázza az evolúció végtelenségének és befejezetlenségének gondolatát.

Ehhez szükséges az AM?

A művészetben létezik az „absztrakt festészet” fogalma. A történetek távol állnak a valóságtól. A színek, a formák, a téma dinamikája érzelmeket, a kompozíció teljességének érzetét kelti. A cselekmény, a színházi díszletek, a játékok lehetnek absztraktak is. A vizualizáció és a gondolkodás szükséges a tervezők, a térben tárgyakkal dolgozó más szakmákban dolgozók számára.

1. A mérnök vagy építész először vizualizál egy tárgyat, majd rajzot készít.

2. A geofizikus világosan érti a földkéreg kialakulásának folyamatát.

3. Az idegsebész a vizualizáció segítségével modellezi a műtét szakaszait, és átfogó prognózist ad.

Senki sem tudja pontosan, hogyan néznek ki a bolygók. Az írók fantáziája, a csillagászati és az űrből származó általános információk alapján az emberek történeteket alkotnak. Nem kell megérintened a jeget ahhoz, hogy tudd, milyen hideg van. Minden tapasztalat az absztrakt gondolkodás egy formájára utal.

Tanulmányi eszközök

Az elmének rengeteg információ áll rendelkezésére a szaglás, a tapintás, a hallás, a tapintási érzetek, a tudományágak tanulmányozása révén. Az agy feldolgozza és „fájlokként” vagy klaszterek formájában tárolja, amelyeken az absztrakciók alapulnak. Fogalmak, ítéletek, következtetések alapján segítenek fogalmilag érzékelni a valóságot.Más módszereket is alkalmaznak a témával kapcsolatos mélyreható ismeretek megszerzésére.

1. Elemzés. Ez a tanulmány tárgyának feltételes felosztása részekre, az összetevők helyi vizsgálatával.

2. A szintézis a részek egészbe való integrálásának fordított folyamata, hogy egy képet alkosson.

3. Rendszerezés – fogalmak/tulajdonságok/attribútumok osztályokba sorolása.

4. Összehasonlító vagy összehasonlító elemzés a különbségek és hasonlóságok felismerésére.

5. Analógia a tulajdonságok összehasonlító tárgyra történő átvitelével.

A spekulatív gondolkodás formái

A koncepció

A hasonló tárgyak közös tulajdonságait és jellemzőit kereső logikai elemzés verbalizált eredménye. Különböző célokat szolgálhatnak, de ugyanabba a csoportba tartoznak: ikerház, nyaraló, sorház. A gépek különböző méretűek, de közös tervezési jellemzőkkel rendelkeznek. Amikor a fogalmak átfedik egymást, kontextuális helyzet alakul ki. Példa a fogalmi részek átfedésére: röplabdázó gyerekek; focizó gyerekek.

Ítélet

Igaz/hamis, egyszerű/összetett állítás egy témáról és a jellemzők közötti kapcsolatokról. Az információ gondolkodásra és logikai műveletekre való felhasználásához fontos az igazságtartalom. Határozza meg a különbséget a „A madarak énekelnek” és a „A madarak énekelnek, mert melegszik” között. Mindkettő igaz, de a második jobban minősít és bővebb.

Következtetés

Az ismeretek ismert tényekből történő levezetésének módja. Ha két tétel van, szillogizmusokat használunk. Például: a gépek gépek; a gépek működéséhez üzemanyagra van szükség. Következtetés: minden gép üzemanyaggal működik. Az ember közvetett módon is kaphat információt, induktív és deduktív következtetéseket vonhat le feltételezésekből. a logikai struktúrák világos keretekkel rendelkeznek, amelyek kizárják a hibákat és segítenek strukturálni az információt.

Absztrakció

Ez a tárgyhoz való kapcsolódás hiánya. Apple példa. „A gyümölcs az asztalon van, de nem én tettem oda. Van itt még valaki rajtam kívül. Tehát ez az ő munkája. Egy másik karakter cselekedeteire következtetni nem kifinomult érveléssel. Ebben az esetben az alma a figyelem tárgya az absztrakt módszerrel történő információszerzéshez.

Általánosítás

Lehetővé teszi az absztrakciót és azt, hogy az új ismeretek elsajátítása során ne kelljen irreleváns tényekre koncentrálni. Nem számít, hogy mikor vagy melyik kezükkel teszik az almát… A tények összefoglalása segít a másodlagos információk elvetésében, amikor olyan többlépcsős feladatot oldunk meg, amelynek nincs értelme a kontextusban.

A gondolkodási folyamatok szakaszai

A gyerekek folyamatosan egy képzeletbeli világban élnek. Szerepjátékokat találnak ki, beszélgetnek a játékaikkal, és történeteket találnak ki menet közben. az absztrakt gondolkodás már a hároméves csecsemőknél erőteljesen fejlődik, de az első próbálkozások akkor jelennek meg, amikor elkezdik érzékelni a vizuális képeket és felfogni anyjuk hangját. A neurofiziológusok felfedezték, hogy a vizualizációért és a térbeli gondolkodásért felelős agyi területek 4 hónapos korban aktiválódnak, és 15 éves korban érik el csúcspontjukat.A pszichológusok 3 szakaszt azonosítottak:

1. Közvetlen. Kezdetben az agy konkrét információkat érzékel. A csecsemők reagálnak a tejesüvegre, a fényes játékokra, az anyukára.

2. Fantáziadús. Az első képek megjelenése serkenti a képzeletet. Gyermeke megtanulja az információk összegyűjtését, általánosítását és egységesítését.

3. Absztrakt. Képes szélesebb körben gondolkodni, amikor a fejlődés következő szakaszába lép, saját felfogása alapján. A hipotetikus érvelés és a fogalmi gondolkodás alapján a konkrét-képzeletbeli ábrázolások hozzák létre a világról alkotott képeiket.

Hogyan fejlesszük a gondolkodási folyamatot?

A vizuális-térbeli gondolkodás fejlesztésére speciális programokat dolgoztak ki. A szülők fantáziadús és logikus tevékenységeken keresztül irányíthatják saját gyermekeiket. Kisgyermekkorban a rajzolás, az építőkockák, az oktatójátékok és a történetek kitalálása elegendő. Ebben a korban fontos, hogy megtanítsa gyermekét hosszú mondatokat alkotni.Iskola előtt együtt:

1. Rejtvényt fejt;

2. Nézd meg az optikai illúziókat;

3. improvizálj szerepjátékokkal;

4. játszanak otthon;

5. Foglalkoztassa gyermekét művészetekkel és kézművességgel.

Játék a szavakkal. A metaforák és az összehasonlítások ösztönzik a mentális fejlődést. Hívja meg gyermekét, hogy nevezze meg a dolgokat másképp. Keress olyan asszociációkat, amelyek megerősítik a fogalmak és tárgyak közötti kapcsolatokat, hosszú láncokat építve: otthon → melegség → család → öröm → anya és apa.

Árnyékszínház szervezése. Világítson meg egy lámpát a fal közelében, és mutassa meg az árnyékban lévő alakokat. Kérje meg a kisgyermekét, hogy találja ki a karaktereket és kommentálja őket. Vágja ki az állatok körvonalait papírból, és javasolja, hogy keressenek ismerős karaktereket. Az iskolában a jól fejlett kognitív intelligencia segít nekik megérteni a geometriát és a természettudományokat, és a dobozon kívül gondolkodni.

Tevékenységek szülőknek

A szülők képezhetik magukat, hogy bővítsék mentális skálájukat és kreativitásukat. Mentális technikák segíthetnek. Hunyd be a szemed, és gondolj azokra az emberekre, akikkel ma beszéltél… A ruházat, a gesztusok és az arckifejezések részleteinek reprodukálása. Képzelj el különböző érzelmeket, és rendeld őket tárgyakhoz. Egyre magasabb szintű logikai feladatok megoldása és leírása. Ez kizárja a véletleneket és a találgatásokat.

Az AM fejlettségi szintjének ellenőrzése nem bonyolult. Számos pszichológiai-intellektuális teszt létezik: az Eisenk IQ, egy absztrakt-verbális teszt, amely egy beszélgetés eredményeit értékeli. A gondolkodási folyamatok gyorsaságát logikai problémák megoldásával tesztelik.