Nem könnyű feladat olyan tevékenységeket találni, amelyek segítik és lekötik gyermeke fejlődését. Ehhez fontos megvizsgálni, hogy milyen tehetségekkel és képességekkel rendelkezik. A szubjektív érdeklődés szintén fontos szerepet játszik. A szellemi hajlam szerint azonosítani lehet azt a szakmai területet, amelyben egy személy sikeres és keresett szakember lesz. A különböző fejlődési szakaszokban vannak sajátos módok és módszerek, hogy megtaláljuk a. Egyesek gyorsan és pontosan jutnak el a megoldáshoz, másoknak sok eredménytelen próbálkozást kell tenniük. Bárhogy is legyen, az Ön erőfeszítései és támogatása segíteni fogja gyermekét abban, hogy felfedezze képességeit. Ebben a cikkben azt nézzük meg, hogy az anya és az apa hogyan tudja meghatározni a gyermek értelmes tendenciáit és tehetségeit, és hogyan ösztönözheti a kreatív teljesítményt.
Szellemi képességek
Howard Gardner pszichológus kidolgozta a többszörös intelligencia elméletét, amely szerint kilenc alapvető értelmi típus létezik, amelyek meghatározzák a gyermek képességeinek domináns területét. A szakember rámutat, hogy egyetlen pszichológiai teszt sem adhat teljes képet a gyermek képességeiről. De a megfigyelés, az elemzés és a szüleik segítsége lehetővé teheti ezt. Most pedig ismerkedjünk meg ezekkel az intelligenciatípusokkal.
| Az intelligencia típusa | Leírás | Megfelelő foglalkozások |
| Zenei és ritmikus | Minden kisgyermek korán érdeklődik a zene iránt: szeretik hallgatni, táncolni rá. Az ilyen típusú intellektusú gyermekek azonban már korán megmutatják ritmusérzéküket és zenei fülüket. Vonzódnak a hangszerekhez. Könnyen és gyorsan tanulnak zenét, és később saját zenét is tudnak komponálni. A zene állandóan jelen van az életükben: gyakran hallgatják, énekelnek, táncolnak vele. Kiváló zenei memóriával rendelkeznek: képesek a dallamból hangokat kivenni és pontosan reprodukálni. | A kreatív gyerekek gyakran válnak színészekké, énekesekké, előadóművészekké, karmesterekké, zeneszerzőkké, táncosokká és médiaszemélyiségekké. |
| Logikai és matematikai | A gyermek gyorsan megtanulja a számokat és a számokat. Jól emlékszik dátumokra, számokra, számértékekre. Szeretik az olyan feladatokat, amelyek algebrai példák megoldását, logikai összefüggések felállítását igénylik. Az absztrakt gondolkodás kifejeződik (képes képekkel operálni). Ítélete során a gyermek hajlamos az ok-okozati összefüggéseket keresni, a tényeket szintetizálni és összefüggéseket keresni közöttük. Óvatosak, egymást követő, tervszerű tevékenységek és időérzékenyek. | Kiváló nyomozók, orvosok, matematikusok, könyvelők, fizikusok, vegyészek, logisztikusok és elemzők. |
| Vizuális térbeli | A gyermekek már kora gyermekkortól kezdve termékeny képzeletet, fantáziát és találékonyságot mutatnak. Képesek elfoglalni magukat. Néha annyira belefeledkeznek a játékokba, hogy órákig egyedül ülnek több tárggyal, és kísérleteznek velük. Kedvenc foglalkozásai a rajzolás, modellezés, szobrászat stb. Vagyis minden tevékenység fantáziadús, szintetikus, kreatív gondolkodást igényel. érzékenyek a tárgyak tapintási és vizuális jellemzőire: alak, felület, szín, térbeli elhelyezkedés. Szeretnek berendezkedni és átrendezni, és aktívan részt vesznek a felújításokban, amikor a lakást átrendezik. Könnyen megjegyzik az utakat és tájékozódnak a térben. | Az ilyen gyerekekből építészek, tervezők, építészek, divattervezők, divattervezők válnak… Minden olyan foglalkozás, ami élénk képi gondolkodást igényel, illik hozzájuk. |
| Test-kinetikus | Az ilyen gyermekek gyakran a testükön keresztül fejezik ki az érzelmeket: gesztusok, ölelések, mozdulatok, arckifejezések. Hajlamosak a fizikai aktivitásra, szeretik a sportot és mindent, ami ezzel jár. Jó testkontrollal, kitartással és kitartással rendelkeznek. Emellett erősek, nem betegszenek meg gyakran, és nem félnek a fizikai megterheléstől. Kézzel végzett munkát igénylő, fizikailag megterhelő tevékenységeket végeznek. A testre, a megjelenésre összpontosítanak, és képesek élvezni mások esztétikai szépségét. Szükségük van elismerésre, dicséretre és csodálatra képességeik és megjelenésük miatt. | Természetesen a sporttal kapcsolatos, versenyszellemű szakmák megfelelnek nekik. Ide tartoznak a színpadi foglalkozások is, amelyek túlnyomórészt fizikai jellegűek: táncosok, balerinák, cirkuszi előadók stb.. |
| Intraperszonális | A kisgyermekek már korán tudatosságot mutatnak, nyugodtak, kiegyensúlyozottak és figyelmesek. Hajlamosak elemezni a viselkedésüket, és az érzéseikre koncentrálnak. A pszichológiai és pszichés folyamatok mechanizmusainak megértése iránti affinitás bizonyítása. Keressék a módját annak, hogy megtanulják kontrollálni érzelmeiket, viselkedésüket. A saját érzéseikre, a világképükre koncentrálnak, elszakadnak a körülöttük lévő emberektől. érdeklődnek a pszichológiai módszertan iránt. Hajlamosak rendszerszerűen, analitikusan gondolkodni. | Kiváló gondolkodók, filozófusok, szellemi vezetők, írók, stb.. |
| Interperszonális | Gyermekkorától kezdve magas szintű kommunikációs készség, nyitottság mások felé. Jól érzékelik mások érzelmeit, érzéseit, és megpróbálják támogatni a nehéz helyzetben lévő embereket. Őszinteségükkel, pozitív hozzáállásukkal, nyitottságukkal elbűvölik a felnőtteket. Könnyen megtalálják a közös hangot az általuk jól ismert és ismeretlen emberekkel. Extrovertáltak: szeretik, ha észreveszik őket. Legyen a közösség lelke. Rugalmas, változtatható mentalitás: a körülöttük lévő emberekkel való kölcsönös megértésre és harmonikus kapcsolatépítésre törekszik. | Számukra rendkívül alkalmasak azok a szakmák, amelyek állandó kapcsolatot igényelnek az emberekkel: tanárok, pszichológusok, diplomaták, vezetők, politikusok. Alkalmas az értékesítési és marketing szakmákhoz is. |
| Naturalista | A kisgyermekek szeretik megfigyelni a természetet: vonzódnak a növényekhez, állatokhoz, rovarokhoz, madarakhoz. Szeretik a háziállatokat, felelősséget vállalnak a gondozásukért. Szeretik a kísérleteket: kémiai, fizikai. Kérjék meg a szüleiket, hogy intézkedjenek róluk, vezessenek megfigyelési naplót. Ahogy érnek, úgy vonzódnak a természethez is. Imádnak kempingezni, sétálni a parkban, stb.. Az iskolában a természetismeret, majd a kémia, biológia, fizika, ökológia stb. tantárgyakból jeleskednek.. | Ezekből a gyerekekből agronómusok, biológusok, laboratóriumi technikusok, kutatók, állatorvosok, geológusok, geológusok és más szakemberek lesznek. Ide tartoznak a kutatói foglalkozások is: régész, genetikus stb.. |
| Egzisztenciális | Az egzisztenciális típusú intellektusú kisgyermekek vágyat mutatnak arra, hogy megértsék a társadalom mechanizmusait, az emberek életét, stb.. Kicsit félénkek, titokzatosak. Már fiatal koruktól kezdve tudatosságot mutatnak, korukat meghaladó gondolkodási képességgel rendelkeznek. Már korán tegyünk fel kérdéseket arról, hogyan jönnek az emberek a világra, és mi történik, ha meghalnak. Gyakran előfordul, hogy a tanulók az iskolában kevés lelkesedést mutatnak a tudományos tantárgyak iránt, de az iskolán kívül érdeklődnek a világegyetem alternatív felfogása iránt. érdeklődnek az ezoterikus, filozófiai, pszichológiai irodalom iránt. hajlamosak arra, hogy tervezzék, előre jelezzék és irányítsák az életüket. | Az ilyen típusú gyerekek pszichológusként, pszichiáterként, politikusként és spirituális vezetőként találnak hivatást. |
| Verbális-nyelvi | A gyermek korán elkezd beszélni, és gyorsan aktív szókincset fejleszt. Hajlamos saját szavakat, új nyelveket kitalálni, új szóalkotással kísérletezni a szószintézis révén, stb.. Ezek a gyermekek korán érdeklődést mutathatnak az olvasás iránt, gyorsan megtanulják az ábécét, és érdeklődhetnek az idegen nyelvek iránt. Iskolai éveik alatt erősen érdeklődtek a humán tudományok iránt. Részletesen beszéljen, és jó szókinccsel rendelkezzen. | Az ilyen intellektuális típus gyermekei a vezetői képességek mellett a politikában, a marketingben és a PR-ban találják magukat. Összhangban vannak az írói, szerkesztői, fordítói, újságírói stb. szerepben is.. |
Mint látható, a gondoskodó és figyelmes szülők már korán felismerik gyermekük fejlődési kilátásait. Idővel a megfigyelt jelenségek változnak és átalakulnak, de mindig készen áll arra, hogy segítsen gyermekének dönteni a hobbikról és a szabadidős tevékenységekről, ha szüksége van a segítségére. A következő módszerek és technikák segítenek a gyermekek képességeinek azonosításában.
A gyermekek képességeinek értékelésének módjai
Sajnos nincs egyetlen helyes módszer, amely minden esetben működne. A logikus, koherens megoldás keresése türelmet és kitartást igényel. Talán a különböző intézkedések keveréke segíthet megtalálni a gyermek rejtett tehetségeit. Olyan módszerek és intézkedések bevezetését javaslom, amelyek megnyitják az utat a képességek azonosításához és megértéséhez.
Ösztönözze a gyermekével való széles körű kommunikációt
Nem kell elszigetelni a gyermeket a környezetétől, hogy biztosan meghatározzuk a tehetségét. Éppen ellenkezőleg, a többi gyermekkel való interakció révén jobban megértheti magát, és megtalálhatja saját képességeit. Bizonyított tény, hogy egy olyan gyermek, akinek széles társadalmi köre van, gyakran sokféle tehetséget mutat. Ezért nem szabad őket a társadalmi élettől elzárni és egyfajta szabadidő eltöltésére korlátozni. Hadd lássa a saját szemével a lehetőségek teljes skáláját.
Figyeljen rá
A kiemelkedően tehetséges gyermekeknek különösen szükségük van a szüleik támogatására. Szükségük van arra, hogy érezzék, hogy egy jelentős felnőtt támogatja őket. Néha segítségre, tanácsra van szükségük, hogy meghatározzák az életük értelmes dolgait. Ráadásul a felnőttekkel való bizalmi kapcsolat lehetővé teszi számukra, hogy egy helyzetet új perspektívából lássanak – erre a rendhagyó, kreatív gondolkodásmóddal rendelkező gyermekeknek szükségük van.
Bátorítsa gyermeke érdeklődését
Hagyja, hogy úgy tűnik, komolytalan hobbi lánya gyöngyfűzés, mert ő kap egy A matematikából és csodálatát tanárok. De ez az ő jelenlegi érdeklődése, és neked, mint megértő szülőnek, meg kell adnod neki a lehetőséget, hogy kipróbálja a kézügyességét. Lehet, hogy egy hét vagy egy hónap múlva már nyoma sem lesz ennek a szenvedélynek, de lehetőséget adsz neki, hogy maga döntse el, mit szeretne csinálni a szabadidejében. E keresések eredményeként a gyerekek gyakran eljutnak arra a pontra, ahol maguktól megállnak. Ez a végső tevékenység nagyon szórakoztató, és gyermeke megvalósíthatja magát benne.
Figyelje meg gyermeke érzelmi állapotát
A jó képességű, intellektuálisan fejlett gyerekek sok szorongást élnek át a hivatáskeresés során. Az érzelmi megterhelés olyan nagy lehet, hogy túlterhelést okoz, és akár pszichoszomatikus betegségekhez is vezethet. Ön mint szülő képes látni gyermeke érzéseit a gyakorlatban, ezért fontos, hogy pontosan megállapítsa a túlterheltséget, és más tevékenységekre irányítsa a figyelmét. Így a tehetséges gyermek kipihenheti magát, és visszatérhet a saját területének felfedezéséhez.
Ne vetítsen irreális álmokat a gyermekére
A praxisomban volt egy eset, amikor egy anya és a lánya párkapcsolati problémákkal érkezett tanácsadásra. Egy anya panaszkodik, hogy lánya egyáltalán nem hallgat rá, és eltávolodik tőle. A lánya nagyon visszafogott volt, és nyilvánvalóan nem örült a tanácsadási helyzetnek. A beszélgetések során világossá vált, hogy a gyermek elzárkózik az anyától, hogy elkerülje annak befolyását. Manipulálta és kényszerítette a lányát, hogy zongoraórákra járjon, mert gyerekként arról álmodott, hogy zongorista lesz. De a család anyagi nehézségei miatt nem volt erre lehetősége. Most a lányán keresztül próbálta megvalósítani beteljesületlen ambícióit. Következésképpen a baba számára nem okoz örömet ez a fajta szabadidő eltöltés. Ami fontos tanulság ebből a történetből: A régóta dédelgetett álmaidat és ideális elképzeléseidet gyermeked jövőbeli életéről és karrierjéről érdemes megtartanod magadnak. Az Ön gyermeke egy nagyon különleges személy. És joga van ahhoz, hogy a róla alkotott szubjektív elképzelések szerint fejezze ki magát.
Következtetés
Úgy tűnik, hogy a szülők számára kulcsfontosságú feladat, hogy meghatározzák gyermekük érdeklődési körét, amely segítheti őt a jövőbeni sikerekben. De meg kell érteni, hogy a képesség nem határozza meg a jövőbeli sikert. És ez nem garancia arra, hogy feltétlenül az általad kijelölt úton fog fejlődni. Az alkalmassági teszt célja, hogy segítsen gyermekének meghatározni saját képességeit. Tehát ne gyakoroljon nyomást a gyermekre, és ne próbálja meg ráerőltetni a saját álláspontját. Nem számít, hol találja meg a hivatását, mindig szeretni fogjátok őt.
Hogyan tudom felismerni gyermeke képességeit és tehetségeit? Milyen jelek vagy viselkedési formák utalhatnak arra, hogy valamiben kiváló vagy éppen tehetséges lehet? Mik a legjobb módszerek vagy tesztek arra, hogy megtudjam, miben lehet kiemelkedő a gyermekem? Van valamilyen speciális tanács, hogyan támogassam tehetségei fejlődését? Köszönöm előre is a segítséget!