Hogyan tanítsa meg gyermekét számolni

Egy óvodáskorú gyermek számolását egyáltalán nem nehéz megtanítani. Úgy kell elkészíteni, hogy a gyermek számára természetes legyen. A gyermekek tanítása játék formájában történjen. Ilyenkor nem kell az asztalnál ülniük, mozoghatnak, ülhetnek a padlón, sőt, ugrálhatnak is a helyszínen. Ma már számos módszer létezik arra, hogy gyermekét érdekes és játékos módon tanítsa meg számolni.

Tanulási sajátosságok

Az óvodáskorú gyermekeknél szinte lehetetlen olyan dolgokra koncentrálni, amelyek nem érdekesek. Ezért minden órának játékosnak kell lennie. Komolyabb és koncentráltabb tevékenységek 5-6 éves kortól lehetségesek. 5 év alatti gyermek esetében a tanórák időtartama nem lehet hosszabb 10 percnél, és legfeljebb heti 3 alkalomra kell korlátozni. Az óvodáskorú gyermekek már 20-30 percig foglalatoskodhatnak. A gyermekpszichológia szerint a gyermekek tanulási magatartása a következő:

1. Legyen türelmes és nyugodt.Csak támogató környezetben lehet eredményeket elérni.

2. Más tárgyak beépítése a tevékenységbe. Tanuld meg számolni a tányérokat, miközben felszolgálod az asztalt, a madarakat a rúdon, a lépcsőházi lépcsőfokokat, az elhaladó autókat!.

3. Ne kérjen túl sokat a gyermekétől. Minden gyermek egyedi. Mindenki időben megtanul számolni. Ha gyermeke nem jár sikerrel, hagyja békén. Menj vissza a leckékhez egy idő után, egy hét, egy hónap múlva… Ne adjon túl nehéz feladatokat.

4. Először adjon esélyt a gyermekének az alkalmazkodásraegy új fogalomhoz, mint például az „egy” számjegyhez. Ezután értessük meg vele a kifejezés természetét, hogy megtanulja az „egy” számot az összes kisebb tárgyhoz, egy pillangóhoz, egy székhez, egy kutyához stb. társítani. . Csak akkor kezdje el tanulni az új anyagot, ha gyermeke megértette az információt, és felnőttek nélkül is tudja használni. A pszichológusok úgy vélik, hogy az új információk elsajátításának folyamata három egymást követő aktusból áll: megszokás, megértés, emlékezés.

5. Ne ragadtassa el magát.Nézze át a tanultakat, amikor csak szüksége van rá. Ha a gyermek éppen eszik vagy fogat mos, ne vonja el a figyelmét azzal, hogy a következőket ismételgeti.

6. Tanítsa gyermekét naponta. Ez nem azt jelenti, hogy egy bizonyos időpontban leül, hogy megtanuljon számolni. Ez azt jelenti, hogy minden nap időt kell szakítanunk olyan tevékenységekre. Számold meg a lábujjaidat a kezeden, a gombokat az ingeden, az édességeket a vázában…

A számolás bevezetésével egyidejűleg tanítsa meg gyermekét geometriai alakzatokra, számolja meg a háromszögeket, köröket, tanuljon meg navigálni a térben, hol a bal a jobb, tanulja meg meghatározni egy tárgy hosszát.

Milyen korban kezdjük el számolni

A gyerekek könnyebben tanulnak, mint a felnőttek. Könnyebb elkezdeni a számolást, amikor az agyuk a legaktívabb fejlődési szakaszban van. Ez az időszak 5-7 év. De a tanulás igénye sokkal korábban jelentkezik. A tanítás során fontos figyelembe venni a gyermek életkorát.

1. Egyéves korban támogathatja a tanulási vágyat játékos ujjjátékokkal, viccekkel, varjúval, varjúval, sétálni vitte a babát. oktatás 1 Az egyéves korban a tanulási vágyat játékos ujjjátékokkal támogathatja. Ebben az időben a baba bevezethető az elemi számolásba, a számolásba és az ujjak görbítésébe.

2. A 2 éves kisgyermekek imádnak kockákkal játszani. Szóval építünk velük egy tornyot, és megszámoljuk a történeteket. Így megtanulnak 5-ig számolni.

3. 3 évesen a gyermek megtanulhat 10-ig számolni játék közben.

4. 4 évesen már meg tudja jegyezni a számokat. Használjon vizuális segédeszközöket, ne csak játékokat. Ebben a korban a gyerekek megtanulhatnak 20-ig számolni.

5. 5 évesen a gyermeknek még mindig szüksége van vizualizációra. Matematikai elmével, rendszeres és érdekes órákkal megtanulhatsz 100-ig számolni. Magyarázza el gyermekének, hogyan épülnek fel a számok számokból.

6. 6 éves korban a gyerekek a vizuális számtanról áttérhetnek a mentális számtanra. Ebben a korban már pálcika, ujjak vagy kártyák nélkül is tudnak számolni. Kezdődhet a visszaszámlálás gyakorlása.

Ezek csak átlagok. Néhány matematikai elmével rendelkező gyermek már 4 éves korában megtanul 100-ig számolni. Néhányan még 6 éves korukban is nehezen tudnak matekozni. Minden gyermek egyéniség. Tartsa ezt szem előtt.

A szülők leggyakoribb hibái

A leggyakoribb hiba, amit a szülők elkövetnek, hogy elkapkodják. Néha az anyák a lehető leggyorsabban meg akarják tanítani a gyermekeiket számolni, hogy megmutassák a barátaiknak. Ezt nem szabad megtenni. Ha sietve tanítanak, a szülők kihagyhatnak egy fontos fejlődési lépést a gyermek számára, korlátozva azt más információktól.

Nincs szükség az eredmények hajszolására. Ha valami egyáltalán nem sikerül a gyermekének, akkor halassza el a leckét egy héttel, egy hónappal, esetleg hat hónappal. Egy másik nagy hiba a hibás tanítás. A gyermek még nem sajátította el a számokat, és már tanítják neki a számolási készségeket, az összeadás példáit. És a szülők utolsó hibája, hogy a házi feladatot iskolai leckévé változtatják. A számolás játék és kirándulások révén is megtanítható.

A számolás tanításának módjai

Napjainkban számos bevált módja van annak, hogy a gyermeket érdekes módon tanítsuk meg számolni.

1. Ujjszámolás. Így megtaníthatja gyermekét 10-ig számolni. Természetesen egy gyermek számára nehéz az összes számot egyszerre megérteni. Kezdetnek használd az egyik kezed. Mutassa be gyermekének az első öt számot. Amint gyermeke megérti, használhatja a másik kezét. Használjon ujjjátékokat a tevékenység során.

2. Tanuló kártyák és pálcikák. Készítse elő az anyagot előre. Helyezzük a pálcikákat az asztalra, egyesével, miközben számokat mondunk. Ezután mozgassunk néhány pálcikát oldalra, és számoljuk meg őket minden részen. Számok megjegyzése, kártyák tárgyakkal, egy cica, két banán, három teknős..

3. Számolás tárgyakkal. Tegyél néhány tárgyat az egyik dobozba és számkártyákat a másikba. Vegyen ki egy számot az egyik dobozból és a helyes számot a másikból. Így megtanítjuk a gyermeket arra, hogy a tárgyak számát a számokhoz társítsa.

4. Játék a számokkal. Játékbolt gyerekekkel. Lássuk, ki lesz a vevő és ki lesz az eladó. Az édesség- és játékeladások általában könnyen hozzászoknak a gyerekek a számoláshoz.

Maria Montessori olasz pedagógus úgy gondolta, hogy nincs jobb módja a gyerekek számolásra tanításának, mint a pénz. Adjon gyermekének néhány különböző címletű érmét. Kérd meg, hogy számoljon és változtasson.

Számolási technikák

Módszereket kínálunk az óvodáskorú gyermekek számolási készségének tanításához. Kiválaszthatja az Önnek legmegfelelőbbet, vagy kombinálhat többfélét is.

A Polyakov-módszer

Szergej Poljakov úgy véli, hogy a gyerekeket meg kell tanítani számolni, ha érdeklődést mutatnak. Amint észreveszi, hogy a baba érdeklődik a számolás iránt, nem később. A szerző nem ajánlja a pálcikákkal és ujjakkal való tanítást, azt mondja, ez csak lassítja a folyamatot, és nem fejleszti a gyermek intellektusát. Poljakov órái kizárólag szóbeli számoláson alapulnak. Először is, a szülők és a gyermek mindent megszámolnak, amit látnak. Ezután megkérjük, hogy számoljon magában, és csak az eredményt adja vissza.

Az első szakaszban a gyermek megismerkedik a 10-es számokkal. A második kétjegyű számokat mutat neki. A Poljakov-módszert alkalmazó leckéket különböző játékok kísérik. Az első szakaszban a leggyakrabban használt játékok a kocka és az olyan játékok, mint a „Számok felrakása a kockára”, „A kocka kettéosztása” és „A kocka kettéosztása”.

A Peterson-módszer

A Peterson-módszer logikus gondolkodásra tanítja a gyerekeket. Nem korlátozódik a szóbeli számolásra, hanem a találékonyságot fejlesztő játékos pillanatokon alapul. A szerző a számsugár, a vonalzó használatát ajánlja a számtan tanításához. A szülők készíthetnek egy nagy számsugarat, hogy a gyermekük azon sétálhasson, miközben megtanul számolni. Ez segít nekik a memorizálásban. A Peterson-módszer sok színes feladatgyűjteményt tartalmaz érdekes logikai feladatokkal.

A Zaitsev-módszer

Az orosz pedagógus Zaitsev olyan vizuális anyagokat fejlesztett ki, amelyek megkönnyítik a számolás tanulását. A készlet 100-ig terjedő számokat tartalmazó kártyákat tartalmaz. Zaitsev nem javasolja, hogy a tanítási folyamatot csak 10 vagy 20 számra korlátozzuk. Azt szeretné, ha a gyerekek tudnának 100-ig számolni. Zaitsev vizuális halmaza tízesekre és egyesekre oszlik. Például a 35-ös szám. A 3-as szám alatt három téglalapból álló sor van, mindegyikben 10 pálcika, 3 tízes. És az öt alatt vannak az öt pálcikásak. Gyermeke fokozatosan megismeri az egyes kártyákat. A kártyákat a gyermek szobájában helyezzük el, amint megismerkedik velük.

A Soroban-módszer

Ez a technika a legelterjedtebb az utóbbi időkben mentális aritmetika néven. Az órákat úgy tervezték, hogy a gyermek mindkét féltekén részt vegyen. Ugyanakkor fejleszti a képzelőerőt, a beszédet, az emlékezetet és a gondolkodást. A tanulás alapja a számolás. A hangsúly azon van, hogy a gyerekek megjegyezzék a képet, miközben mozognak. Ezután saját mozgóképeket készítenek, és asszociációkat találnak ki hozzájuk. A Soroban-módszer szintézisre, analízisre és gyors szóbeli számolásra tanít.

A Doman módszer

E módszertan szerint a tanulás már kisgyermekkorban elkezdődik. Minél fiatalabb a gyermek, annál könnyebben veszi fel az információkat. A szülőknek 100 kártyát kell készíteniük, és minden kártyán egy-egy pontot kell ábrázolniuk 1-től 100-ig. A gyermeknek meg kell magyaráznia a kártyán lévő pontok számát, és tiszta hangon kell beszélnie. A tanulás ötösével történik, azaz először megtanuljuk a kártyákat 1-től 5 pontig, majd 6-tól 10 pontig. Kártyánként legfeljebb 15 másodperc. Ezt naponta háromszor kell elvégezni.

10-ig számolni tanulni

Van néhány egyszerű tippünk, amelyekkel a szülők és a kisgyermekek megtanulhatják a számokat 10-ig:

1. A számok hangsúlyozása mindennapi helyzetekben.

2. Mutasson képeket különböző számú elemekkel 10-en belül.

3. Megfelelő témájú oktató rajzfilmek lejátszása.

4. Tanítsa meg a gyermeket számolásra.

5. Használd a pénzt a tanításra.

Csak akkor tanul meg a gyermek 20-ig számolni, amikor már jócskán benne van az első tízben.

Tanulj meg 20-ig számolni

Miután a baba már nem zavarodik össze az első tízes határainál, magyarázza el, hogy a második tízesben a számok két számjegyből állnak. A számok és a számjegyek közötti különbség bemutatása. A szám első számjegyei a tízes számjegyek, a második számjegyek az egyes számjegyek. Ezt egy példával szemléltetheti. Szerezz két dobozt. Tegyél tíz kockát az egyikbe, egyet a másikba… Így a gyermek megtanulja a különbséget az egy és a tíz között. Tippek a 20-as számolás tanításához:

1. Magyarázza el, mit jelent a 0 szám. Bármennyi könyv, játék és édesség megjelenítése. Ezután tegye el őket, 7-től 0-ig.

2. Magyarázza el, hogy a „tíz” egyenlő „tíz”. Következésképpen, 20 az 2 tízes, 2-szer számolunk tízig.

3. Magyarázza meg egy szám összetételét. Használjon számoló pálcikákat. Tegyél 10 pálcikát egy sorba, tegyél egy más színű pálcikát a tetejére. Magyarázza el, hogy ez adja a 11-es számot. Tegyél még több pálcikát a tetejére, hogy 12, 13 stb. legyen. . 20-ig.

4. Ismételten számoljon hangosan gyermekével együtt 20-ig.

5. Megerősítés számsorral.

100-ig számolni tanulni

Csak miután a gyermek megtanult 20-ig számolni, lehet megtanítani neki, hogy ugyanígy számoljon 100-ig.

1. Gyakorolja a tízesével való számolást a helyes sorrendben 10-től 100-ig.

2. Ha a gyermek már megjegyezte a tízes számok helyes sorrendjét, lépjünk tovább az egyesek hozzáadásához. Magyarázza el, hogy a 20-as és a 100-as számok között vannak egyesek, 21, 22, 23 … A legtöbb gyerek, aki érti a 20-ig való számolást, nagyon jól el tudja olvasni ezt az információt.

3. Tanítsuk meg a számolást fokozatosan. Naponta legfeljebb egy tízest. Először számolj vissza 10-től 20-ig. A következő nap, 20-30 és így tovább. .

4. Használja a számolást játék közben és kirándulásokon.

Játsszon egy játékot, szándékosan kihagyva egy számot a sorból. Számolás hibával. Kérje meg gyermekét, hogy találja meg, melyik szám hiányzik. Ezek a játékok segítenek neki emlékezni.

Könnyű megtanítani gyermekét számolni. A szülőktől csak türelemre, következetességre és fokozatosságra van szükség. Dicsérd meg a babádat. Ha nem jár sikerrel, ne szidja meg. Tevékenységek elhalasztása. A gyerekek nagyon gyorsan tanulnak, így egy héten belül készen állhatnak a tanulásra.